钢琴教师的要求，怎么选择一个称职的钢琴教师?

写给那些本着认真的态度，给孩子报钢琴课的家长们。

如果家长只是需要孩子学会玩一个“玩意”那选老师的事就没有太大所谓了。

下面就来详细了解选择钢琴教师所要注意的几点：

【专业能力】

　　记得有一位妈妈写过一篇找钢琴老师的文章，在文章中她写到：“老师的性格比演奏水平重要”。

我只能说这个是鸡汤喝太多的表现。

专业能力高的老师也许能教好也许教不好，但专业能力差的老师一定教不好。

孩子开始学钢琴，多长时间能学会一首曲子不重要，重要的是基本功，是规范。

哪里需要放松，哪里需要支撑，哪里需要内收，哪里需要下垂……这些只能是科班出身的专业人士才能全面系统得传授给孩子。

第一步没有打好基础，以后再往回扳实在太费力了，所以老师的专业能力是家长选择钢琴老师的第一，也是最重要的依据。

钢琴老师基本分为3类：

钢琴专业毕业，音乐学院和各艺术学院、艺术系就职的，艺术中心的专职钢琴老师或专业钢琴教育人士。以上人士要求有多年教学经验。

2. 钢琴专业毕业不久或者在校学生。

3. 其他从事钢琴教学的人士，如师范毕业学过钢琴或自学的钢琴爱好者。

第一类教师的课很贵，在启蒙阶段是否选择第二类老师家长自己考虑，毕竟这些年轻人也是从小接受正统的钢琴教育，在专业上有能力将孩子带到正确的道路上。

第三类教师中也有能力强的，但凭心而论几率不高。

针对第一类，乃至于第二类老师要多了解他们是毕业于哪一所院校，获得过什么奖项，学生取得过什么成绩等。

如今网络这么发达，很多东西都可以在网上核实。

关于专业能力最后再说一句：

如果有些老师一开始就弹一些流行音乐或者轻音乐“炫技”，甚至于用电钢琴演奏，那站起来就走，不用浪费时间。

【表达能力】

我见过一个妈妈给孩子报了个钢琴课，老师是个俄罗斯人，不会说中文。

那个妈妈还沾沾自喜得以为自己站在了鄙视链的顶端，一时间让人无言以对。

教授钢琴绝不只是示范和模仿，一位优秀的钢琴老师要会把演奏时细腻的感觉讲出来。

具体部位应该如何用力，其他部位应该如何协调，力度如何控制，音色如何表现音乐，乐句如何做到起伏变化等等，只有这样反复强调，孩子才能逐渐达到要求。

那些有着多年教学经验的老师这方面一般没有什么问题，年轻一些的老师就需要仔细观察一下了。

【个人魅力】

一个好的钢琴老师还应该是一个颇具个人魅力的人，尤其是当他坐到钢琴后面时。

经过多年在艺术领域的侵浸他应该对音乐有着深刻的感悟，而这使得他在演奏时能够散发出特有的艺术气质。

也许它们会给孩子们带来不可估量的影响和动力。

【责任心】

　　一些家长因为外行会希望孩子迅速考级，作为老师有两种选择：

要么迎合家长的要求以考级为目标，让孩子尽快熟悉考试曲目;

要么恪守本心按照自己的计划一步一步提高孩子的水平，最大可能地挖掘出学生的音乐潜力。

没有责任心有可能完全孩子将来可能取得的成就。

【童心】

当教育对象是孩子时需要老师去理解孩子的思维，能够走进孩子的世界。

老师的任务是与孩子的想法和思维同步，而不是将自己的概念作为标准强加给孩子。

这需要老师经过多年积累提炼出一颗童心。

【爱心】

　　想在成就上成为朗朗的孩子是好孩子，但如果努力想要跟朗朗弹得一模一样，你就已经走上歪路了。

钢琴演奏是一个二度创作的过程，除了要把乐谱上作曲家的意思准确无误的传递给聆听者，更重要的还要有自己的领悟与再创造。

这就是所谓的共性之中包含的个性。

好的老师，要尽力引导挖掘每个学生对音乐的不同理解，调动学生的感官细胞，让手指奏出的每一个音符都灵动优美富有感情。

“灵动”是教不出来的，那是用爱心灌注的。

只有找到一位有爱心的老师，孩子演奏的乐曲才能有灵魂。